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26-1423 - Psychologue scolaire - secteur de Canala

Référence : 3134-26-1423/SR du 2026-09-18

Employeur : Province Nord

📋 Candidature rapide

Date limite : 2026-10-09
Direction : PVN
Domaine : médico-sociale et travail
Statut : 📋 En cours

Corps ou Cadre d'emploi / Domaine : Psychologue

Durée de résidence exigée pour le recrutement sur titre (1) : au moins égale à 5 ans

Poste à pourvoir : immédiatement

Direction : Direction de l'Enseignement, de la Formation, de l'Insertion et de la Jeunesse.

Lieu de travail : Secteur de Canala : écoles primaires de Canala, de Kouaoua et de Nakety, et internat provincial de Canala (3 écoles et 1 internat provincial)

Date de dépôt de l'offre : Vendredi 2026-09-18

Date limite de candidature : Vendredi 2026-10-09

Détails de l'offre

La direction de l'enseignement, de la formation, de l'insertion et de la jeunesse de la province Nord compte environ 550 agents. Elle emploie notamment l'ensemble des enseignants du premier degré public (345 enseignants pour 48 écoles), l'ensemble des personnels d'internats provinciaux (170 agents pour 7 internats) et environ 49 agents chargés de l'administration basés à l'hôtel de la province Nord et au centre de formation de Touho. La DEFIJ est chargée d'appliquer les orientations politiques de la province Nord en matière d'enseignement, de formation et d'insertion.

Emploi RESPNC

Missions

Activités principales

  • Placé sous l'autorité administrative du directeur de la DEFIJ et sous l'autorité pédagogique de l'inspecteur de l'enseignement primaire de la 4ème circonscription, le psychologue scolaire contribue, en lien avec le SEAE, à la prévention des difficultés scolaires et à l'accompagnement des équipes éducatives et pédagogiques, de la maternelle au secondaire, spécifiquement et exclusivement en internat. Il co-intervient dans les dispositifs d'aide spécialisée, participe à l'élaboration des projets pédagogique et éducatif, au suivi des mesures d'aide individuelle/collective et à l'intégration des jeunes en situation de handicap, et siège aux équipes éducatives et commissions éducatives en internat.

La personne retenue devra garantir

  • L'instruction des dossiers relevant des commissions spécialisées (CCEP, CEJH-NC, CSD-ASH) ;
  • La conduite d'entretiens individuels d'évaluation et de suivi auprès des élèves signalés ;
  • La proposition de stratégies adaptées aux équipes enseignantes pour la résolution des difficultés d'apprentissage ;
  • La rédaction de documents de synthèse à destination des équipes et, le cas échéant, des familles ;
  • La participation aux réunions avec les équipes d'enseignants et les parents ;
  • L'écoute et l'accompagnement des équipes éducatives et des familles face aux difficultés rencontrées ;
  • Le lien avec les professionnels extérieurs et, si nécessaire, l'orientation de l'élève vers une prise en charge externe ;
  • La prévention et l'accompagnement du bien-être des équipes éducatives et enseignantes de son secteur.

Activités secondaires : La personne retenue aura également en charge

  • Assurer une veille professionnelle et réglementaire sur les dispositifs ASH, le handicap et les pratiques d'évaluation psychologique ;
  • Participer aux conseils d'école et aux instances partenariales de son secteur (vice-rectorat, santé scolaire, autorités coutumières) ;
  • Contribuer au bilan d'activité annuel du Service de l'Enseignement et des Actions Éducatives (SEAE) ;
  • Participer à des actions ponctuelles de sensibilisation ou de formation des équipes sur le bien-être et la prévention des difficultés scolaires ;
  • Apporter un appui ponctuel à d'autres missions du service selon les nécessités de service.

Caractéristiques particulières de l'emploi

Déplacements fréquents sur l'ensemble de la province Nord.

Profil du candidat Savoir / Connaissance/Diplôme exigé

  • Être titulaire d'un titre de psychologue ou d'un diplôme de psychologue scolaire (niveau maîtrise)
  • Connaissance des textes en vigueur dans le domaine de l'ASH et de la gestion de la grande difficulté (niveau maîtrise)
  • Connaissance des principales théories de la psychologie de l'enfant et des courants de la psychologie des apprentissages (niveau maîtrise)
  • Connaissance des grands courants de la pédagogie liée à la psychologie (niveau maîtrise)
  • Connaissance des principaux concepts liés à la didactique du savoir et à la gestion de l'hétérogénéité (niveau maîtrise)
  • Connaissance du système scolaire de la maternelle au collège et des programmes en vigueur (niveau maîtrise)
  • Connaissance des outils d'évaluation psychologique (tests de personnalité, tests projectifs…) (niveau maîtrise)
  • Être titulaire du permis de conduire B

Savoir-faire

  • Aider les enseignants dans la gestion de la difficulté (niveau maîtrise)
  • Maîtriser les outils d'évaluation de l'appareil cognitif et/ou affectif (niveau maîtrise)
  • Savoir concevoir des outils d'évaluation pédagogique (niveau maîtrise)
  • Maîtriser les techniques d'entretien individuel ou de groupe
  • Conduire une classe et comprendre les différentes phases de la démarche d'apprentissage (niveau maîtrise)
  • Tenir le rôle de médiateur dans certaines situations particulières (niveau maîtrise)
  • Suivre et accueillir l'enfant en situation de handicap dès la mise en place des équipes éducatives (niveau maîtrise)
  • Organiser des situations d'écoute et d'échanges pour aider à la gestion de la difficulté ou du conflit (niveau maîtrise)

Comportement professionnel

  • Grand sens de la coopération
  • Grande capacité pour le travail en équipe
  • Grande capacité de travail en autonomie
  • Grande capacité de reporting (auprès de l'IEN et de la DEFIJ)
  • Bon relationnel, sens de l'écoute, empathie
  • Neutralité et objectivité
  • Sens de l'anticipation

Contact et informations complémentaires :

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter Madame Carine TAANA, cheffe du service enseignement et actions éducatives à la Direction de l'Enseignement, de la Formation, de l'insertion et de la Jeunesse.

Vous pouvez consulter l'ensemble des AVP sur le site de la DRHFPNC (www.drhfpnc.gouv.nc) ainsi que la réglementation et le répertoire des emplois (RESPNC). Le présent AVP est également consultable sur le site de la province Nord (www.province-nord.nc).

POUR RÉPONDRE À CETTE OFFRE

Les candidatures (CV détaillé, lettre de motivation, photocopie des diplômes, fiche de renseignements, attestation sur l'honneur de non-bénéfice de la rupture conventionnelle, ainsi que la demande de changement de corps ou cadre d'emplois si nécessaire (2)) précisant la référence de l'offre doivent parvenir à la Direction des Ressources Humaines (DRH) de la province Nord par :

(1)Vous trouverez la liste des pièces à fournir afin de justifier de la citoyenneté ou de la durée de résidence dans le document intitulé "Notice explicative : pièces à fournir pour justifier de votre citoyenneté ou de votre résidence" qui est à télécharger directement sur la page de garde des avis de vacances de poste sur le site de la DRHFPNC.

(2)La fiche de renseignements, l'attestation sur l'honneur de non-bénéfice de la rupture conventionnelle et la demande de changement de corps ou cadre d'emploi sont à télécharger directement sur la page de garde des avis de vacances de poste sur le site de la DRHFPNC.

Toute candidature incomplète ne pourra être prise en considération.

Les candidatures de fonctionnaires doivent être transmises sous couvert de la voie hiérarchique

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