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26-1527 - Educateur spécialisé

Référence : 3134-26-1527/SR du 2026-10-16

🏢 Employeur

📋 Candidature rapide

Date limite : 2026-11-06
Direction : PVS
Domaine : Autres filières
Statut : 📋 En cours

Corps ou Cadre d'emploi /Domaine : Assistant socio-éducatif – spécialité éducation spécialisée

Durée de résidence exigée

pour le recrutement sur titre (1): au moins égale à 5 ans

Poste à pourvoir : Immédiatement

Direction de l'Éducation et de la Réussite de la province Sud

Lieu de travail : Nouméa

Date de dépôt de l'offre : vendredi 2026-10-16

Date limite de candidature : vendredi 2026-11-06

Détails de l'offre

Rattachée au pôle développement et épanouissement de la personne, la direction de l'éducation et de la réussite scolaire de la province Sud (DERES) a pour mission de garantir l'épanouissement de la jeunesse plurielle dans un environnement éducatif propice à la réussite quel que soit le niveau du système scolaire et de favoriser le bien-être de ses personnels.

Au sein du service de l'action éducative et de la proximité, le bureau de la vie scolaire et de l'action éducative est chargé principalement :

  • Du pilotage des actions éducatives ;
  • De garantir un lien de proximité entre les services administratifs de la DERES et les directeurs des écoles primaires publiques de la province sud ;
  • De la scolarisation des élèves avec une attention particulière envers les élèves à besoins éducatifs particuliers, situation de handicap ou de situation sociale difficile ;
  • Des inscriptions scolaires et de la gestion prévisionnelle des effectifs des élèves dans le cadre de la préparation de la carte scolaire ;
  • De mener des réflexions et d'élaborer des solutions concrètes aux problématiques rencontrées au sein des établissements scolaires.

Emploi RESPNC : Éducateur spécialisé

🎯 Missions

  • D'accompagner en proximité les équipes enseignantes dans les écoles :
  • Prévention des situations de rupture (absentéisme, décrochage, danger) ;
  • Collecte des situations auprès des équipes éducatives, via les fiches de liaison notamment ;
  • Observation des indicateurs d'alerte (retards, absentéisme, comportement) ;
  • Activation des dispositifs de protection le cas échéant (informations signalantes notamment) ;
  • Suivi des situations signalées in situ, au plus près des équipes enseignantes, en collaboration avec les enseignants spécialisés référents de circonscription (ex : DESED, secrétaire de CCEP).
  • D'assurer la cohérence, la qualité et la continuité des dispositifs d'accompagnement des élèves à BEP (troubles des apprentissages, difficultés sociales, comportements, médicales) ;
  • De veiller à la cohérence et à la continuité des accompagnements en lien avec les directeurs d'écoles, les partenaires médicaux-sociaux, les partenaires institutionnels afin de favoriser l'inclusion scolaire et la réussite des élèves ;
  • De participer aux équipes éducatives et au suivi ;
  • De représenter la DERES dans les instances partenaires (CCEP, CEJH, CDS-ASH, VE des communes) ;

  • D'assurer l'évaluation des objectifs et des actions mises en place ;

  • De rédiger les bilans périodiques sur les actions (nombre de situations repérées par écoles, délais de prise en charge, nombre de situations sécurisées, nombre de réunions de coordination, évolution de la situation des élèves…).

Caractéristiques particulières de l'emploi

Le poste est soumis au rythme "administratif" des congés annuels et devra s'adapter à la saisonnalité des pics d'activité du service, notamment en juillet/août

et en janvier/février. En fonction des nécessités de service, l'agent sera amené à venir en soutien sur l'ensemble des missions de la DERES.

Profil du candidat Savoir / Connaissance/Diplôme exigé

  • Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé exigé
  • Connaissances de l'institution scolaire et des réglementations en vigueur
  • Connaissances du réseau partenarial institutionnel et associatif dans le champ médico-social éducatif
  • Connaissances du contexte socio-culturel calédonien
  • Expérience auprès des enfants, atteints de troubles de la conduite et du comportement obligatoire
  • Titulaire du permis B

Savoir-faire

  • Comprendre et gérer le débordement d'émotions et de violences
  • Réagir avec pertinence aux situations rencontrées
  • Savoir s'adapter aux problématiques individuelles et collectives
  • Communiquer clairement en adaptant son langage au public concerné
  • Savoir prendre du recul

  • Connaître les logiciels informatiques

  • Comportement professionnel :

  • Sens de l'organisation
  • Solidarité et travail d'équipe
  • Sens de l'écoute
  • Patience
  • Calme

Contact et informations complémentaires

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter Mme Dévi Minatchy – Directrice adjointe - Tél. : 📞 20 49 74 / e-mail : ✉️ devi.minatchy@province-sud.nc.

Vous pouvez consulter l'ensemble des AVP sur le site de la DRHFPNC (www.drhfpnc.gouv.nc) ainsi que la réglementation et le répertoire des emplois (RESPNC). Le présent AVP est également consultable sur le site de la province Sud - (www.province-sud.nc)

POUR RÉPONDRE À CETTE OFFRE

Les candidatures (CV détaillé, lettre de motivation, photocopie des diplômes, fiche de renseignements, attestation sur l'honneur de non bénéfice de la rupture conventionnelle, ainsi que la demande de changement de corps ou cadre d'emplois si nécessaire (2)) précisant la référence de l'offre doivent parvenir à la direction des ressources humaines par :

(1)Vous trouverez la liste des pièces à fournir afin de justifier de la citoyenneté ou de la durée de résidence dans le document intitulé "Notice explicative : pièces à fournir pour justifier de votre citoyenneté ou de votre résidence" qui est à télécharger directement sur la page de garde des avis de vacances de poste sur le site de la DRHFPNC.

(2)La fiche de renseignements et la demande de changement de corps ou cadre d'emploi sont à télécharger directement sur la page de garde des avis de vacances de poste sur le site de la DRHFPNC. Toute candidature incomplète ne pourra être prise en considération.

Les candidatures de fonctionnaires doivent être transmises sous couvert de la voie hiérarchique.

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